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•¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Debemos facilitarles y mostrarles la gran cantidad de recursos que pueden encontrar entre ellos debemos exponer que el aprendizaje autónomo lo constituyen varios items que los podriamo0s agruopar en Audiovisuales, Individualizados, Institucionales.

Audiovisuales módulos de autoinstrucción, textos educativos, computadores, tutoriales interactivos por computador, T.V.

Individualizados salidas pedagogicas, visitas de observación, proyectos de aprendizaje, registro personal, juegos.

Institucional bibliotecas, laboratorios, aulas, auditorios, salones de proyección, base de datos, conferencias presenciales, teleconferencias, audioconferencias, grupos de debates, correo electrónico.




•¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Los estudiantes son apoyados por medio de tutoría presencial y a distancia, orientación para la realización de actividades de aprendizaje, debate en grupos de estudio, comunicación telemática, informe de actividades realizadas, evaluaciones.

Reflexion 3

El Rol de Estudiante


Para mejor aplicación de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación se han categorizado tres aspectos fundamental que en realidad forman uno sólo; cuales son: lo cognitivo, lo psicomotor y lo actitudinal. Lo cognitivo persigue el desarrollo de las capacidades intelectuales y de conocimiento de los educandos; tales como: la memoria, el análisis, la síntesis, la deducción, la inducción, la solución de problemas y la toma de decisiones. Lo psicomotor hace alusión al desarrollo de las habilidades, destrezas intelectuales y motoras como; la coordinación, el equilibrio, la fuerza, la resistencia, la precisión, la velocidad y la potencia. Y lo actitudinal persigue en el educando el desarrollo de los valores, de lo ético, lo moral, la sociabilidad, el compañerismo, la equidad, la justicia, el comportamiento social normal y un sentido trascendente de la vida individual y colectiva.

Reflexion 2

Las preguntas orientadoras nos ayudan a clarificar y a exponer conceptos de forma clara para que los estudiantes se cuestionen y busquen estrategias para la solucion de problemas que se les presenten esto genera un gran beneficio en el estudiante pues lo invita a trabajar de forma mas responsable y autonoma.

Reflexion 1

Como pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

Como puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

El avance de los estudiantes se refleja mucho en procesos que les exigen compromiso y continuidad ademas de tareas a mediano plazo estos pueden ser temas de investigacion y tareas que permitan de la interaccion con pares las cuales le s ayudaran a identificar actores y a asumir responsabilidades para el desarrollo y la consecucion de material para los proyectos.

REFLEXION ORIENTACION

La experiencia del proceso en el cual me encuentro trabajando es muy bueno además cabe resaltar la capacidad de los ST, este proceso lo podre evidenciar en mi desarrollo personal y profesional, pues aumentara las posibilidades de investigación y mejoramiento en prácticas pedagógicas ligadas al uso frecuente de las TICS pues en este mundo de desarrollo tan acelerado es necesario compartir estos espacios en beneficio personal y apuntando siempre al beneficio de nuestros educandos.